Rhythmuswelten Training

Rhythmische Gruppenprozesse (beg-) leiten mit Stimme, Körper & Instrument in der Therapie, Pädagogik & Erwachsenenbildung

14.10.2019 - 05.08.2020

Seminarbeschreibung

In dieser Weiterbildung geht es um Trommeln und Percussion mit Stimme, Körper und Instrumenten für Lehrer, Musiker, Pädagogen und pädagogische/therapeutische Fachkräfte.
Rhythmus ist eine Sprache, die begeistern und mitreißen kann. Jenseits von Worten entsteht eine unmittelbare Verständigung, da Rhythmus alles Lebendige durchdringt und verbindet. Rhythmisches Lernen stiftet Gemeinschaft und fördert spielerisch Selbstvertrauen, Kommunikation, Senso-Motorik und Konzentration.

Die Teilnehmenden erlernen das Grundhandwerkszeug, um Rhythmus als Medium in der Arbeit mit Menschen kompetent und kreativ einsetzen zu können. Die Weiterbildungsinhalte sind praxisbezogen und praxiserprobt. Sie lassen sich sowohl im Kinder- und Jugendbereich als auch in der Arbeit mit Erwachsenen und älteren Menschen anwenden. Die Vermittlung didaktischer Kniffe, Hinweise über Aufbau und Ablauf einer Rhythmuseinheit sowie die Ermutigung zur eigenständigen Umsetzung des Erlernten machen diese Weiterbildung zu einem wertvollen Erfahrungs- und Lernprozess.

Zielgruppe

Alle pädagogischen Berufsgruppen (insbesondere Lehrende, die auch fachfremd Musik unterrichten), Fachkräfte aus sozialen oder therapeutischen Berufen, sowie alle, die sich besonders zum Rhythmus hingezogen fühlen und interessiert sind, in einer Gruppe Neues zu lernen. Musikalische Vorkenntnisse sind willkommen, aber nicht gefordert.

Inhalte

Trommeln und Percussion
Bodypercussion & Vokalpercussion
Materialpercussion (Stomp)
Spielerisch-kreative Verknüpfung der verschiedenen Bausteine

Module und Terminübersicht

Modul 1: Einführungsseminar
14. - 16. Oktober 2019
(dieses Modul ist zum Kennenlernen der Arbeit einzeln buchbar)

Gegenseitiges Kennenlernen
Klärung der individuellen Voraussetzungen und Interessen
Vorstellung der Lerninhalte
Rhythmus- und Bewegungsspiele mit Hand und Fuß
Trommeln kinderleicht: Erlernen einfacher Rhythmuskombinationen für den pädagogischen Alltag, Trommeltechniken, Trommelspiele für verschiedene Altersstufen
Rhythmische Lieder und Spiele aus aller Welt

Modul 2: Rhythmusgrundlagen & TaKeTina®
10. - 12. Januar 2020

Rhythmusbausteine: Metrum, Taktarten, Polyrhythmik, Beat, Off-Beat etc.
Hintergrundinformationen über verschiedene Rhythmuskulturen
Einfache Arten der Notationstechnik
TaKeTiNa: Der Körper als Instrument im Rhythmuskreis
Neue Wege des Lernens: Harmonie und Chaosmanagement

Modul 3: Trommeln und Percussion
(ursprünglich geplant vom 06. - 08.4.2020)

neuer Termin: 12. - 14. Juni 2020

Rhythmisch-musikalische Kompetenz, Leitungskompetenz
Instrumental-Didaktik
Rhythmusarrangements mit Trommeln & Percussion
Material-Percussion (Flaschen, Stifte, Eimer, Becher)
Stomp! Das etwas andere Orchester: vom Kochlöffel und Besen bis zum Ölfass

Modul 4: Body- & Vokalpercussion

(ursprünglich vom 12. - 14.6.2020 geplant)

neuer Termin: 3. - 5. August 2020

Vokalpercussion
Rhythmische Wachmacher für Unterrichtspausen − Musik mit dem Körper:
Bodypercussion & Vokalpercussion − mehrstimmiges Ensemblespiel
Trommeln und Stimme
Wege zur Improvisation

Trainingszeiten: jeweils 10.00 - 17.00 Uhr

Zertifizierung

Nach Abschluss aller vier Module erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat. Die Weiterbildung ist zertifiziert nach AZAV (Bundesagentur für Arbeit) und Gütesiegelverbund Weiterbildung.

"Schon nach dem ersten Modul der Weiterbildung konnte ich Einiges von dem, was wir gelernt haben in meiner Klasse umsetzen. Die Tage waren intensiv, der Rhythmus wirkt nach... Viel gelernt, viel gelacht, tolle Gruppe und kompetente, einfühlsame Leitung. Herzlichen Dank!"

—I. Stemmer Grundschullehrerin, Teilnehmerin der einjährigen berufsbegleitenden Weiterbildung

„Über mehrere Jahre habe ich sporadisch TaKeTiNa Stunden erfahren dürfen. Jedesmal eröffneten sich mir innere Räume. Nach den Stunden habe ich tief geschlafen und viele Träume gehabt. Die Komplexität der Rhythmen war mir nicht wirklich bewusst, aber ich hatte den Eindruck, dass diese rhythmischen Impulse, die ansonsten nicht für einen Musiklaien wie mich zugänglich gewesen wären, auch heilsam für das gesamte Nervensystem waren.

—Espacio M.